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6 rue du Dr Tallet

Jeudi 10 – 13 h
Vendredi 16 – 19 h

samedi 14 -17 h 
Dimanche 10 – 13 h


Nos prochains
rendez-vous

🗓️

Les 100 premiers jours de PÉPS à la Mairie
Jeudi 12 mars à 19 h à la Salle des Fêtes

Catégorie : Une ville qui investit pour la jeunesse et la culture

  • Avec PÉPS, faire de L’Isle-sur-la-Sorgue une ville où l’éducation et la culture rassemblent, émancipent et donnent sens au vivre-ensemble

    Avec PÉPS, faire de L’Isle-sur-la-Sorgue une ville où l’éducation et la culture rassemblent, émancipent et donnent sens au vivre-ensemble.

  • Créer des équipements culturels ouverts et accessibles

    • Créer une grande médiathèque municipale rattachée à un réseau intercommunal à inventer.
    • Développer une salle de spectacles adaptée à une programmation de qualité.
  • Construire des projets culturels ancrés dans le territoire

    • Coconstruire des projets éducatifs avec les associations artistiques et culturelles locales.
    • Soutenir les initiatives culturelles existantes avec une programmation exigeante, populaire et festive en valorisant les associations et collectifs culturels du territoire.
    • Améliorer la coordination entre les acteurs culturels et renforcer les moyens alloués pour multiplier les espaces de création et de diffusion.
  • Donner les moyens à l’éducation et à l’inclusion

    • Soutenir la communauté éducative en augmentant significativement le budget consacré aux écoles.
    • Favoriser l’accompagnement des enfants en situation de handicap sur l’ensemble de la journée.
    • Créer avec et pour les enfants des potagers ou des cours-jardin.
    • Mettre en place des liens forts entre le monde éducatif et le monde agricole, dès le plus jeune âge, et encourager les expérimentations « faire classe dehors ».
    • Prévoir un plan de rénovation et augmenter le nombre de places dans les centres de loisirs.
    • Soutenir les propositions des parents d’élèves.
    • Favoriser l’articulation entre les temps scolaires et périscolaires.
  • Défendre l’école publique

    • Considérer l’école comme un bien commun, pilier de l’égalité, de l’émancipation et de la liberté.
    • Garantir un accès équitable au savoir pour tous les enfants de la commune.